PROGETTO SCUOLA
OBIETTIVI E CONTENUTI DEL PERCORSO

Stimolare ed approfondire una riflessione critica con i docenti-tutor degli istituti superiori che preveda il riconoscimento delle proprie risorse individuali in un'ottica di valorizzazione del ruolo professionale attraverso l'acquisizione di ulteriori competenze emozionali, comunicative e relazionali.

Svolgere un'azione di Prima Accoglienza e Counselling (prima annualità) e di orientamento (seconda annualità) per gli studenti del biennio superiore, finalizzato alla stesura di Bilanci di Risorse individuali ed all'emersione di: storia di vita e l'influenza che questa esercita sull'auto/eteropercezione dei ragazzi; dinamiche relazionali all'interno del gruppo classe; modalità e stili comunicativi prevalenti con le diverse figure di riferimento nella vita degli adolescenti; nodi problematici nello sviluppo dell'autoconsapevolezza.

Offrire un servizio di Sportello di Ascolto permanente per le famiglie degli studenti degli istituti superiori.

La creazione di uno Sportello Permanente all 'interno degli Istituti scolastici, intesi come luoghi di interazione continua, comunicazione e ascolto tra figure che operano al suo interno (insegnanti, studenti e genitori).

La valorizzazione della valenza sociale della scuola attraverso lo sviluppo di una collaborazione in rete tra figure ad essa legate.

L'implementazione e il trasferimento alle altre scuole di un modello di orientamento scolastico e di formazione permanente per i docenti,a partire da esperienze già realizzate presso istituti superiori di Livorno e provincia.

Il rinforzo e lo sviluppo delle competenze informatiche degli studenti che preveda il loro coinvolgimento nella creazione di pagine WEB per il PORTALE SCUOLA.

La creazione di un PORTALE SCUOLA di consultazione non solo per l'utenza coinvolta nel progetto ma anche per chiunque -studenti, docenti e famiglie - desideri usufruirne in seguito all'interno beneficiando della scuola come luogo di scambio di esperienze e di supporto per chi abbia difficoltà nell'utilizzo o non abbia disponibilità di un computer.